Если ребенок начинает интересоваться взрослой едой, значит пришло время для педагогического прикорма. Обычно интерес к взрослой еде ребенок начинает проявлять в полуторагодовалом возрасте. Ребенок пытается потрогать еду с маминой тарелки и даже может попробовать ее. Такое поведение называют активным пищевым интересом, которое свидетельствует о том, что ребенок готов к приему взрослой пищи. Пробы взрослой еды называют педагогическим прикормом.
Интерес ребенка к еде совершенно не говорит о том, что он голоден, скорее ему нравиться подрожать маме. Ведь это так интересно, брать самостоятельно кусочек пищи и класть себе в рот. Мама должна поддержать такой интерес ребенка к еде, так как потом у нее не возникнет проблем с введением в рацион новых продуктов и ребенок будет спокойно сидеть за общим столом.
Правила педагогического прикорма
1) Нужно начинать прикорм взрослой еды в малых количествах: твердую еду дают на кончике чайной ложечки, жидкую - один глоток из чашки.
2) Количество съедаемой ребенком взрослой еды нужно увеличивать постепенно.
3) Ребенку для самостоятельного приема еды нужно давать продукты, от которых он не сможет отгрызть большие куски, например морковь, яблоко, печенье, сушку.
4) Прикорм взрослой еды ребенку можно вводить не ранее 9-10 месяцев.
Маме нельзя ругать ребенка, если он хватает кусочки пищи с тарелки, роняет их на пол или размазывает по столу. Иначе ребенок может потерять интерес к взрослой еде.
После 10 месяцев ребенку можно выделить тарелочку. Пора ему учиться пользоваться ложкой. Только не ожидайте, что он сразу станет аккуратно кушать сам, этот процесс требует времени и терпения. После года, ребенка можно садить за общий стол.
